12月11日下午,江南网页版登录入口,江南（中国）2024年秋季学期博士生导师工作交流会成功举办。本次导师交流会是在《中华人民共和国学位法》即将正式实施之际，为深入学习领会学位法精神,进一步提升博士生导师的教学和指导能力,规范研究生培养全过程管理,探索创新人才培养新模式,切实提高博士研究生教育质量的重要举措。交流会特别邀请了清华大学研究生院副院长杨帆作专题报告。美术学院各系的70余位博士生导师参加了此次交流。

专题报告环节，杨帆以“学习学位法精神，推进学位管理工作改革”为主题，从学位的本质属性、授予标准、学位论文送审答辩以及学科专业设置等多个维度,全面而深入地解读了学位法的核心内容和精神实质。他强调,学位法作为教育领域的根本大法,一方面系统总结了我国学位与研究生教育长期以来的实践经验,另一方面也为未来发展指明了方向和路径,是推进研究生教育改革的法律依据和行动指南。他特别指出,学位法充分考虑了不同学科门类的特点,明确提出要大力推进学术型学位与专业型学位分类发展,促进不同类型人才的差异化培养。

杨帆还就学位法实施中的一些具体问题进行了细致入微的讲解和分析,内容涉及导师责任、学术诚信、学位论文规范、实践成果认定等多个方面。他特别强调,广大导师要以学位法颁布实施为契机,进一步加强对学位法精神的学习领会,积极主动适应艺术学门类调整带来的新形势新要求,不断推动本学科领域学术型学位与专业型学位的分类培养、特色发展,大胆探索人才培养新模式新机制。同时,导师们要按照学位法要求,进一步强化全过程育人意识,加强对学生的学业指导和综合素质培养,定期开展学风教育和学术规范训练,严把论文质量关,确保人才培养质量。

杨帆充分肯定了美术学院在研究生培养教育方面的探索与成果,勉励学院在新的历史阶段要进一步解放思想、先行先试,积极创新研究生培养模式,主动布局交叉学科发展,加快推进学位授权点增列调整,不断提升美术学科的人才培养能力和学术影响力,为服务国家文化发展战略做出更大贡献。

交流会由 美术学院副院长杨冬江 主持 。 杨冬江首先介绍了会议背景 ,此次交流会是学院长期以来坚持开展导师培训交流优良传统的延续, 是 学院常态化博导培训的重要组成部分 。 近年来， 学院通过研修班、主题讲座、座谈等多种形式 ， 结合 学科 特色组织 导师 交流环节,充分体现了学院对 研究生 教育的高度重视和持续推进创新人才培养模式改革的坚定决心。 他 指出,本次会议将紧扣学位法的核心精神和内涵,立足新时代背景和要求,与导师们共同探讨提升 博士生 培养质量的有效策略和路径,为构建更加科学、更加高效的研究生教育体系贡献智慧和力量。

为确保与会导师充分理解和掌握《学位法》,学院教务办公室精心准备了学位法学习资料汇编,并在会前发放给每位导师,为大家深入学习领会学位法精神奠定了坚实基础。专题报告结束后,与会导师们围绕美术学院研究生培养中的问题展开了深入而细致的探讨和交流。导师们从学位授予程序、交叉学科设计学的发展路径、学术型和专业型研究生分类招生和分配机制等多个角度,畅所欲言、各抒己见,现场讨论气氛热烈而富有成效。这些问题都是学院在长期人才培养实践中积极思考和不断探索的重点、难点问题,体现出导师们对进一步提高研究生教育质量,推动学科交叉融合,培养高层次创新人才的前瞻性思考和责任担当。

通过此次交流会,导师们对学位法有了更加准确的把握和深刻的领悟，对于优化博士生培养全过程管理,加强导师队伍建设等,具有十分重要的指导意义,必将为学院研究生教育高质量内涵式发展奠定更加坚实的基础。

美术学院将持续搭建政策宣讲和经验分享平台,常态化开展学习交流活动,引导督促研究生指导教师在教书育人实践中锤炼学术指导能力,主动适应新的学科专业目录调整,深入学习贯彻学位法,持续深化研究生教育综合改革,充分调动和凝聚研究生指导教师的积极性创造性,不断开创研究生教育高质量发展的新局面。

图文提供 | 教务办公室

图文编辑 | 陈洁

审核 | 王晓昕